Я являюсь одним из авторов УМК по бурятскому языку для 1 класса, куда входят такие учебно-методические пособия:
- Учебник "Υзэглэл" с двумя рабочими тетрадями
- "Методическое пособие для учителя"
- Учебник для чтения "Мүшэхэн" с рабочей тетрадью,
- "Методическое руководство для учителя".
- "Учебник "Буряад хэлэн" с рабочей тетрадью
- Методическое руководство для учителя
Опыт работы по данному УМК обобщен на школьном уровне - на заседаниях методического Совета школы, педагогического Совета, на районном уровне - на заседаниях учителей начальных классов Курумканского района, на республиканском уровне в рамках проведения республиканского семинара.
Аннотация к проекту «Первая книга - ключ к успеху»
Авторы проекта - учителя начальных классов МОУ «Барагханская СОШ» Курумканского района: Аюшиева С. И., Доржиева Л.Д., Очирова В.Н. Продуктом данного проекта является учебно-методический комплект по бурятскому языку для 1 класса, составленный по системе развивающего обучения. В комплект входят: программа по бурятскому языку для 1 класса, учебник «Узэглэл» в двух частях, прописи в двух частях к этому учебнику, «Методическое руководство для учителя», учебник для чтения «Мүшэхэн», рабочая тетрадь к этому учебнику, а также «Методическое руководство для учителя». Курс бурятского языка, являясь частью образовательной системы, призван решать следующие задачи: научить детей читать и писать, дать им первичные сведения о речи, языке и литературе; расширять кругозор детей на основе богатого содержания, отражающего мир природы, общества и человека; активизировать устную и письменную речь; развивать интеллектуальную и в целом познавательную активность, вызвать у ребёнка положительное отношение к учению.
Авторы УМК стремились к тому, чтобы первые школьные учебники и тетради по письму своим видом и содержанием привлекали детей, чтобы у них возникало желание рассматривать эти книги, тетради, работать с ними. Внешне учебники и тетради напоминают детские книжки. Это богато иллюстрированные издания, в которых дети могут рисовать, раскрашивать, штриховать, обвести, писать, дорисовать. Также дети анализируют, сравнивают схожие противоположные случаи написания элементов и букв, выполняют упражнения, формирующие умение соблюдать высоту, ширину букв и пробелы между ними и между словами. Таким образом, ребёнок становится соавтором книг и тетрадей, он завершает их создание.
В связи с внедрением Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования данный УМК является очень актуальным и востребованным.
Приказ Министерства просвещения РФ № 345 от28.12.18 "О федеральном перечне учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования.п.3.1.1.1.6.1 - Узэглэл (Букварь),1 класс; п.3.1.1.1.6.2 - Бурятский язык (1 класс).
https://docs.edu.gov.ru/document/1a542c2a47065cfbd1ae8449adac2e77/download/710/